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在音階的教學上，音的排列和指法使用的順序常常困擾著學生，
對老師而言最有效的教學方法，
就是將每一個大、小調，拆成比一個八度更小的單位來教學。
當學生熟悉了指法的模式，和鍵盤音階排列的記憶以後，
本書分成兩個部分：
第一個部分是十二個大、小調音階，第二個部分是十二個大、小調琶音，
老師們可以視教學需求，搭配兩個部分交互，或是單獨使用；
至於調的排列，老師們同樣可以依教學的需求，更動先後的順序。
建議每一個小的段落讓學生熟悉以後(反覆次數不拘)，
再往下一個小段落前進。
每一個段落前後都是相互連結的關係。
在指法的註明上，為了增加學生的記憶，
上下行僅標示第一次左、右手換指的地方，
如果老師有需要，可以在課堂上幫學生補上註記。
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