【凡例】
（一） 在這本指導講座中，把各曲集原來的頁數印在上方，本書的頁數印在下方。目次中的頁數，只記下全書的頁數。
（二） 除了樂譜中的指示外，在下方也記下必須注意的事項，請同時活用。內容共分解說、指導時的注意事項和音樂術語等三項。同時樂譜中的註釋，也和指導時的注意車項意義相同。
（三） 有關各曲的音樂術語，大都在各曲集第一次出現時加以說明，只有少數重複了。在「十二首練習曲」中，則全部只提到第一次使用的音樂術語。
【前言】
此書是繼已出版的「鋼琴指導講座（一）拜爾敎本」後，爲老師和母親們撰寫的「指導用布爾格繆勒習曲」。在初歩階段的鋼琴授業中，敎師應如何給學生指導才算恰到好處，是一件非常困難的事。時常有些老師在授琴時，過份熱忱，要求太高，忘記封象是初歩的學生，因而疏忽一些根本的，簡單提示，結果學生在練習時得不到要領，無法達到老師的要求，最後老師和學生都逐漸冷淡下來，熱忱也隨之消退。
初歩的鋼琴敎育中，最重要的是老師應盡早發現學生的個別差異，然後發展他的長處，盡力矯正其短處，並且分別給予適當而且懇切的指導。正如前述的簡單理由，敎師如果指導得當，學生必有長足進步，否則可能使學生終身厭惡鋼琴。由此可見，指導的要領，影響學習至鉅。
本書在撰寫過程中，曾獲得許多位對鋼琴初歩敎學，有豐富經驗的老師，提供很多寶貴的意見與協助。對大多數學生在學習過程中，容易疏忽或犯錯之處，均逐一加以明晰的註釋與指點。這些地方在練習時，如果不能養成正確的彈法，等到進入較深的課程時，就會受到這些弊病之害，結果無法向前推進。這時再設法改正時，因日積月累，已形成不良習慣，實在很難收效。
此書若對實際從事鋼琴敎育的老師有所幫助時，則是編著者最感榮幸的。
一九六七年五月
田村宏
千藏八郎
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