不論是國內或國外音樂學院的聲樂訓練課程中，法文歌曲往往是安排給較高年級演唱，這不僅是因爲法文在演唱上有它特殊的語法及發音，主要的還是，在法國藝術歌曲（Mélodie）中，詩詞佔有十分重要的地位。由於詩的纖細、精鍊、相對的，演唱者要具有相當的文學修養及成熟的音樂性，才能將法國詩歌的精神，作適切而成熟的詮釋。
對於一位習唱法國藝術歌曲的歌者而言，佛瑞（Gabriel Fauré，1845～1924）的歌曲是必唱的曲目。他不僅奠定了法國藝術歌曲的基礎，並且在和聲上有其獨特創新的手法，對二十世紀音樂的發展有著深遠的影響。Mélodie盛行於十九世紀後半期，當時的法國，在音樂、文學及美術方面，皆掀起了一個新的潮流與風格，並且同時互相交流與影響著。
在佛瑞所創作的一百首藝術歌曲之中，我編選了三十五首。其中曲目程度深淺各有不同，適合男女演唱。對於作曲家而言，譜曲的靈感創意源自於優美的詩句，同樣地，歌詞也是歌者詮釋情感的根源。佛瑞採取當代傑出的詩人如：雨果（Victor Hugo，）波德萊（Charles Baudelaire），魏爾蘭（Paul Verlaine）等名家的詩詞，作爲其譜曲的題材。爲了幫助演唱者能進一步了解歌曲的眞正精神及涵義，我不僅將三十五首佛瑞藝術歌曲的歌詞，由法文翻譯成中文外（請參閱樂譜部份的後面），並且在歌譜部份，另附加歌詞單字的字譯。此外，每首歌曲中，皆標明適當的換氣處，並且在中法原文對照部份的法文原詩中，註明演唱時所須注意的連音（liaison）。
關於法文詩詞的中文翻譯，則以儘量保持原詩的結構及語法爲原則。詩詞的中譯，並不作爲演唱用，只求正確譯出詩的含義，因此在文辭上，並未刻意加以修飾。每首詩的中譯，均可與原詩互相對照。由於中文和法文，在文法上的不同，爲顧及中譯句子的中文化及流暢性，部份中譯句子的排列，不得不與原詩的順序顛倒。至於歌譜中的字譯，是每個字在其詩中的意思，但有少數的字，包含著另一層含義，而並不完全只是表面上的字譯而已。同樣的，當法文詩中有片語形式時，我採用的即是「意」譯，而不是「直」譯其單字。（歌譜中有片語形式時，它的中文翻譯，字與字的間隔是較爲分開的如：tous les jours；若是非片語形式，而純爲單字的直譯時，則字的編排較爲緊密如：fleur）。
在巴黎進修期間，我深深的感受到國內缺少有關法國的聲樂敎材，所以懷著探討及磨練的心情著手這不易的翻譯工作。雖然才疏學淺，但願貢獻自己的學習心得，爲國内的聲樂敎育盡一份力量，祈盼音樂界諸先進不吝指正。在此特別感謝李靑靑敎授、白莉荷（Monique Geronimi）敎授與劉光能敎授，他們給予我的指導與鼓勵。此外，並感謝全音樂譜出版社簡明仁先生賜允出版和協助。
周同芳于1989年6月
目錄
1. Le papillon et la fleur 蝴蝶和花朵
2. Mai 五月
3. Rêve d'Amour 愛之夢
4. Dans les ruines d'une abbaye 在那修道院的廢墟裏
5. Lydia 莉蒂亞
6. L'Absent 失踪者
7. LA Chanson du pêcheur 漁夫之歌
8. Ici-bas 人世間
9. Au bord de l'eau 在河畔
10. Aprês un Rêve 夢醒後
11. Rencontre 邂逅
12. Toujours 永遠
13. Adieu 永別
14. Nell 妮爾
15. Automne 秋
16. Les Berceaux 搖籃
17. Notre amour 我們的愛情
18. Le Secret 秘密
19. Chanson d'amour 情歌
20. La Fée aux chansons 唱歌的仙女
21. Aurore 曙光
22. Fleur jetée 拋棄的花
23. Les Roses d'Ispahan 伊斯巴罕的玫瑰
24. Clair de lune 月光
25. Au Cimetière 在墓地
26. Spleen 憂鬱
27. En prière 祈禱
28. Mandoline 曼陀林
29. En Sourdine 悄悄地
30. Green 綠
31. C'est l'extase 這是心蕩神馳
32. Prison 監禁
33. Soir 夜晚
34. Le parfum impérissable 永恆的芬芳
35. Arpège 琵音
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