本次講座主要針對鋼琴個別課頭二年的教學概念和方法，進行深入的討論、經驗分享與活動體驗，並融合運用達克羅茲教學法的理念，提供老師更豐富的教學想法，讓學生能以更多元、更活潑的學習方式，全面地認識音樂。機械式地重複練習與模仿，是學習鋼琴唯一的方法嗎?在學生啟蒙的階段，老師對課程的安排是甚麼?不同的教學手法對學生與音樂的連結有甚麼影響？老師可以運用更多元的教學手法，讓鋼琴教學更豐富、更有效率。