大鬍子團長拍拍小童的肩膀，興奮的説﹕「做得好﹗小童，雖然只有短短的十天，你卻進步神速，令人刮目相看﹗」一時之間，小童似乎想到什麼地驚叫了起來﹕「是皮皮貓、布穀鳥阿飛、小狸東東，還有鼠媽媽和毛毛……」他們是如何引導小童，藉由音樂表情、音程的高低、節奏快慢和音樂效能等音樂的特性，讓小童抓到學習音樂的竅門？

 

 

 

離公開表演的日子不到十天了。小童卻還是拉不好大提琴……正在他努力練習時，卻闖進了一些不速之客，有皮皮貓、布穀鳥阿飛、小狸東東，還有鼠媽媽和毛毛，擾亂了他的練習…

緊張的時刻終於到了，音樂廳裡，響起如同天籟的旋律。當最後的曲子結束，「安可」聲越來越強烈，大鬍子團長居然指定小童去拉首曲子，這簡直讓小童受寵若驚，樂團的同伴也為他齊聲打氣﹗重新站到舞台上，小童的音樂就給全場震撼的爆破力﹗當如雷貫耳的音樂嘎然而止時，聽眾才回過神來，意猶未盡的拍手高呼﹕「太棒了﹗﹗」回到後台，團長也稱讚小童在短短十天內進步神速…一時之間，小童似乎想到什麼地驚叫了起來﹕「是皮皮貓、布穀鳥阿飛、小狸東東，還有鼠媽媽和毛毛……」原來他們都在不知不覺間，讓小童的音樂更進步呢﹗「原來如此﹗」