【 內 容 簡 介 】

前言：

給學生：

本書是“系列性的”教材，它不是一段段，一頁頁的練習，而是包含若干個稱爲“回”的小段落，每一回都教你一點樂理，並有問題要你回答。

你會發現，每一回裏所學的與你彈的都有關係。你知道的愈多，彈起來就愈覺得有趣。

給老師：

“可樂弗鋼琴叢書”的鋼琴理論是以“系列性教導”的方式寫成的，這是現代教育最有效的一種方式。系列教導基於三個認可的原則：

1. 教材一級級漸進，每一小級稱爲“一回”。
2. 每一回之後，學生要立即回答這一回裏的問題，因此可以馬上測出他的學習所得。
3. 學生自知他的答案是否正確。

問題的答案在每一册最後面的答案卡裏，依學生的年齢，或由他自己在答案卡査證，或由老師或父母幫他批改。答案卡也可棄而不用的。

如果學生自己使用答案卡，令他用空白的紙把答案蓋住，然後在回答問題之後，逐題査對。

除了初級本之外（祇有課後測驗），每一册都有課前與課後測驗，使你瞭解學生的程度。

這套鋼琴理論雖然是爲初學鋼琴的孩子而寫的，但是對任何一位初學鋼琴的人仍然很有幫助，因爲其中依序出現基本樂理。

本書雖然是“可樂弗鋼琴叢書”的一部分，但是具有同等能力的人也可以使用。

【相關教材】

如果學生已經結束“鋼琴教本”第六級，但是沒有做完相關教材，老師還是要在與第六級以上的課程中，令之繼續完成。

鋼琴理論
鋼琴技巧
現代鋼琴併用曲集
鋼琴併用曲集（標準本）

【鋼琴理論 第6級】 ----摘錄自《可樂弗鋼琴教本課程的導入指引》

I 新的導入事項

(1) 音樂的歷史--時代區分
(2) 中世紀的調式
(3) 音程的性質名稱、音程轉位
(4) 三十二分音符、附點 十六分音符、2/8拍子
(5) 重降記號、重升記號
(6) 減七、小七、大七和絃、變化和絃

II 從新的導入事項延伸出來同類課題

(a) 數拍子練習
(b) 震音的彈法
(c) 和絃
(d) 音階
(e) 樂曲分析

目錄：

課前測驗 
音樂史 
音樂史上時期的劃分 
　巴洛克時期 
　古典時期 
　浪漫時期 
　印象派時期 
　現代時期 
調號 
中世紀的調式 
震音 
節奏 
　三十二分音符 
　2/8拍子 
　附點十六分音符 
　複附點 
音程 
和絃 
　減七和絃 
　大七和絃 
　增大七和絃 
　小七和絃 
　半減七和絃 
　降五音的屬七和絃 
　升五音的屬七和絃 
　加六和絃 
重升與重降記號 
音階 
課後測驗